Животните имат ли интелигентност?

Животните мислят ли? Имат ли акъл? Тези въпроси интересуват хората от незапомнени времена. Някои животни смятаха за глупави, други за умни. Вземете за пример бобрите. Гледайки как блокират потоци, реки, човек може да стигне до заключението, че не може да им бъде отказано разузнаване: работата, която извършват, когато строят своите язовири, е толкова сложна. Въпреки това още през миналия век Фридрих, брат на известния натуралист Георг Кювие, отглежда бобри без родители и вижда, че тези животни не се учат на хитрото изкуство на строителя. Освен това поведението им по време на строителството на язовирите е стереотипно, непроменено. Действията на бобрите, поразителни с целесъобразност и рационалност, се оказаха нищо повече от сляп инстинкт.

Ето още един пример. На островите Галапагос живеят дребни птици - чинки кълвач. Хранят се с насекоми. След като са намерили плячка, чинките често не могат да я получат - тя се намира в дълбоки пукнатини в гората, а клюнът им е къс. Птиците са намерили начин. За извличане на насекоми те използват малки клонки или кактусови игли. Пристигане при дървото със своя "инструмент" и като вижда, че е къса или твърде гъвкава, макарата я заменя с друга. Ако клон или кактусов трън се окажат подходящи, птицата, в търсене на храна, може да лети с него от дърво на дърво и да пробва дупки, които я интересуват. Чинките не само запазват най-подходящите "пистолети", те са в състояние да го направят. След като намериха клонка, състояща се от два клона, които образуват вилица, чинките отчупват единия от тях, а другия съкращават - твърде дълго. Малко вероятно е поведението на тези птици да е същото, ако не притежаваха зачатъците на ума.

Формите на висша нервна дейност, които могат да бъдат оценени като разумни, разбира се, са много разнообразни. Въпреки това, наблюдавайки поведението на животните в техните естествени местообитания, стигнах до извода, че най-характерното свойство на елементарната рационална дейност на животните е способността да се схващат най-простите закони на природата и способността да се използват тези закони в нови, неочаквани ситуации. След като симулирахме някои подобни ситуации в лабораторията, ние започнахме да предлагаме на животни за решаване на различни логически задачи.

Представете си тази картина: близо до пълна хранилка - пиле. Минават няколко минути и хранилката започва бавно да се движи наляво по релсата. Птицата я следва, като продължава да кълве. И тогава се случва неочакваното - храната изчезва от зрителното поле на пилето: хранилката влиза в затворен от всички страни коридор. Сега всичко зависи от ума на птицата. За да получи отново достъп до храна, тя трябва да разбере в каква посока се движи храната. Ако пилето определи това правилно, то ще отиде по-наляво и когато хранилката напусне коридора, ще бъде близо до него. На пръв поглед може да изглежда, че пилето и други животни могат лесно да се справят с тази задача. Всъщност това далеч не е вярно. За да се уверим, нека анализираме условията на проблема. Какво знае птицата?? Първо: има хранилка. Когато започне да се движи в една посока, пилето получава информация за посоката и скоростта на движението си. Какво е неизвестно? Как да вземем храна, която изчезна в коридора? Ето един въпрос, на който да отговори една птица. За да направи това, тя трябва да може да екстраполира посоката и траекторията на хранилката, сега невидима за нея. Екстраполацията обаче е невъзможна без познаване на елементарните закони на природата. Кои? Първият от тях формулирахме по следния начин: всеки обект, който животните възприемат със своите органи и сетива, съществува, дори внезапно да изчезне от зрителното им поле. Хората също използват този закон. Можете ли да преживеете това. Вземете играчка от малкото си братче или сестриче и дискретно я скрийте зад гърба си. Ще видите, че бебето ще започне да иска играчката обратно. Нека малък, но вече опит казва на детето, че макар и да не вижда играчката, тя не е изчезнала безследно, тя съществува.

Същността на втория най-прост закон е следната: непрозрачното тяло е непроницаемо. В задачите, които животните решаваха, стръвта понякога беше скрита не в коридора, а се движеше зад паравана. И участниците в нашите експерименти трябваше да следват хранилката по екрана. Някои от тях обаче не се притесняваха да ходят, а се опитваха да минат през екрана до нея. И още нещо: малко вероятно е някой от участниците в нашите експерименти в крайна сметка да стигне до желаната хранилка, ако не е разбрал едно много важно нещо: стръвта, която се отдалечава в определена посока, веднъж в заслона, продължава да се движат там в същата посока. Няма да говоря за всички закони, които трябваше да се използват, за да се отговори успешно на поставените въпроси. Ще кажа само, че успяхме да установим: колкото повече природни закони улавят животните, толкова по-интелигентно се държат. Изследването на тяхното поведение в процеса на решаване на логически задачи показа, че има огромни разлики в нивото на рационална дейност. Гълъбите, щом хранилката излезе извън полезрението им, вече не се интересуваха от нея и дори не правеха опити да я следват. Кокошките и зайците, когато спряха да виждат стръвта, започнаха да я търсят на мястото, където тя изчезна. Така те разбраха само, че храната не може да изчезне безследно. Свраките действаха съвсем различно. След като установиха, че хранилката е влязла в коридора, те започнаха да тичат по него и след това застанаха, чакайки тя да се появи. В нашите експерименти участваха различни животни. Когато сравнихме получените резултати, се оказа, че сред кучета, вълци и други животни има такива, които отговарят на поставените въпроси перфектно, добре или посредствено. Като цяло обаче сред животните маймуните, делфините и кафявите мечки решават най-добре проблемите. Второто място заеха вълци, червени лисици, кучета и корсаци. От птиците най-интелигентни са гарваните. По ниво на развитие на елементарна рационална дейност те не отстъпват на хищните бозайници от семейството на кучетата. Костенурките и зелените гущери се оказаха доста умни. Вярно е, че тези влечуги решават проблемите с екстраполацията по-зле от гарвани, гарвани и свраки, но по-добре от пилета, соколи и хвърчила. Плъховете отговаряха на въпросите по различен начин. Пасюки е по-умен от лабораторните плъхове. Сребърно-черните лисици, по отношение на нивото на развитие на рационалната дейност, също са по-ниски от дивите си събратя - червените лисици. И е естествено. Домашните животни живеят с всичко готово. Не е нужно да търсят храна, да се тревожат за безопасността си. В средата, която човек е създал и създава, рядко възникват ситуации, когато е необходимо да се мисли как да се вземе единственото правилно решение в спешни ситуации. И, живеейки под опеката на човека, те станаха глупави. В крайна сметка действието на естествения подбор, при което умират най-малко адаптираните животни, не ги е засегнало.

Живи барометриТаблица на ранговетеНай-необичайните очиГласове и пеене на птициЛимфна система на бозайници