Кавказка овчарка. Характеристики на поведение, обучение

Сигналното поведение на кучетата е много разнообразно. Има и размахване на опашката, и издигнатата коса на шията, и леко повдигнатите устни, оголващи зъбите, и положението на ушите, и изражението на очите.

Пози за доминиране, подчинение, заплахи са от голямо значение.Един начинаещ развъдчик на кучета трябва внимателно да изучи този особен език на животните, чрез който може да определи физическото и психическото състояние на своя домашен любимец, неговите нужди и желания. За да направите това, трябва да общувате повече с животните, да ги наблюдавате. Наблюдението помага да се намери правилният подход към кучето и да се постигне успех по време на обучение.

Поведението на кучето винаги е емоционално оцветено. Емоциите на кучетата са добре разбрани от нас. Всички знаем как се проявяват емоциите на страх, болка, глад, ситост, радост, комфорт. Тези емоции са външно ясно изразени под формата на двигателни и поведенчески реакции. Що се отнася до вътрешните усещания на животното, за тях може само да се спекулира. Може би те са близки до хората в много отношения, тъй като се контролират от общи дълбоки структури на мозъка и имат сходни биохимични характеристики. Много е възможно емоционалното състояние на радост, страх, ярост, комфорт, глад да се усещат от човек и куче по почти еднакъв начин. От гледна точка на физиологичната значимост емоциите са най-важният апарат за оценка на нуждите на животното и възможността за неговото задоволяване. Емоциите могат да бъдат положителни или отрицателни. Те ви позволяват да определите в най-кратки срокове дали въздействието на определен фактор е полезно или вредно за животното. Този фактор носи ли удовлетворение, комфорт или е неприятен, вреден и трябва да оставите въздействието му?. Освен това емоциите са механизъм за разтоварване на нервното напрежение.

Следователно кучетата се нуждаят от емоции и те трябва да бъдат пощадени. Не можете постоянно да спрете проявата на кучешки емоции с положителен характер. Тук измореният кученце се прибра от работа. Почти половин ден го нямаше вкъщи. Кучето радостно се втурна към човека, размахва опашка, събаря столове, застава на задните си крака, облизва лицето на човека. Не се меси, махай се оттук, - отблъсква радостно усмихнатото куче мъжът,- "на място". Лошо спуснато главата и опашката, кучето се лута върху леглото си, навива се върху него с въздишка. Виж, блясъкът в очите на кучето скоро изчезна и козината помътня, тихо и неусетно, неврозите започват да подкопават здравето на кучето. Ето защо нашите домашни любимци се нуждаят от толкова много забавления от тичане, разходка, къпане, взривове от положителни емоции.

В същото време е необходимо внимателно да се разсеят емоциите на депресия, страх, понякога възникващи при младите животни.

Невъзможно е да се позволи на кучето постоянно да владее скуката, така че състоянието на сън, апатия, безкрайно лежане на носилката да стане обичайно. В края на краищата животно в плен и дори самотно животно, добре хранено и добре поддържано, няма никакви стимули.

Това е мястото, където обучението трябва да помогне.

Да обучаваш куче означава да формираш поведението му в полезна за човека посока, да развиваш уменията, необходими за определен вид работа, кучешка услуга.

Има различни методи на обучение. Механичният метод се основава на засилване на условния дразнител с физическо или болезнено въздействие - дърпане на каишката, удар с камшик, натиск върху крупа на кучето и др. д.Механичният метод - най-древният метод на обучение, дойде при нас от укротителите на диви животни. С механичния метод е възможно да се постигне безпроблемно изпълнение на някои техники, но той може да се прилага само при кучета със силна нервна система. Основният недостатък на този метод е, че в резултат на използването на силни, неприятни за кучето стимули, привързаността и доверието към дресьора се разрушават и се губи интерес към работата.Кучето започва да работи принуда, като автомат и през цялото време се стреми да се измъкне от влиянието на треньора. Използвайки механичния метод, дресьорът не трябва да допуска продължителни болкови ефекти върху кучето.

Метод за насърчаване на вкуса, базиран на хранителни стимули.Известен цирков артист беше неуморен пропагандист на метода за насърчаване на вкуса. Л. Дуров. Историческото и културно значение на този метод се крие във факта, че той започва да се прилага в. Л. Дуров във време, когато човечеството осъзнава своята биологична общност с животинския свят и води борбата срещу жестокостта при отношението към животните. С помощта на метода за насърчаване на вкуса могат да се формират много умения. В същото време бързо се установява контакт между дресьора и кучето и лесно се формира необходимият условен рефлекс. Методът обаче не осигурява безпроблемна работа и не е ефективен при намалена възбудимост на хранителния център на мозъка на кучето. Добре храненото куче не се интересува от работа. Работата само по метода за насърчаване на вкуса изисква подбор на кучета, способни за обучение. Цялата школа на Дуров е изградена върху строг подбор на способни животни, подходящи за определен брой, върху използването на естествените навици на животните. От практиката на обучение на служебни кучета е известно, че няма кучета, еднакво способни на всички методи на общия курс на обучение и специалните служби. Да, и не всички трикове, особено специалните услуги, могат да бъдат обучени по метода за насърчаване на вкуса.

Основният метод за обучение на служебни кучета е контрастният метод. Същността му се крие в комбинацията от механични и окуражаващи ефекти върху кучето. Действайки с механични стимули с умерена сила, те принуждават кучето да заеме една или друга позиция, а лакомство се използва като награда за подсилване на извършеното действие.Контрастиращ метод, особен метод "камшик и меденки", съчетава положителните аспекти на механичните и вкусовите методи. С този метод се запазва интересът на кучето към работата, а контактът между дресьора и кучето не само се запазва, но и става по-силен и се постига надеждност.

Използвайки контрастния метод на обучение, е необходимо да се избягва твърде честото редуване на противоречиви влияния върху кучето. Подсилващи лакомства в началото на обучението за всяко правилно изпълнение на техниката, след това треньорът започва да награждава с лакомства само най-добрите постижения на кучето, най-чистото изпълнение на техниката. Селективно положително подсилване, вероятността да получи лакомство завинаги работата повишава интереса на кучето.