Младите врани се учат от възрастните как да използват инструменти

Новокаледонските врани (Corvus moneduloides) отдавна привличат вниманието на специалисти, изучаващи способността на животните да извършват различни действия и да мислят логично. В ново изследване на група учени от Оксфордския университет е установено, че те не само умело боравят с различни помощни инструменти за улесняване на различни действия, но и могат да научат това един от друг.

Способността на птиците, например, да изкарват насекоми от съд с пръчка, не е вродена, а се придобива в процеса на учене от други индивиди. Тези данни обаче са получени в резултат на лабораторни изследвания. Затова биолозите се интересуват от въпроса как работи този механизъм в дивата природа и колко умни или по-глупави са лабораторните птици от свободните си роднини.

За експеримента е монтирана камера. Беше възможно да се поправи, че възрастните се справят по-добре със спомагателните инструменти от младите, което означава, че има процес на социално обучение. Освен това те не използват всичко, което се съобразява, а избират най-подходящите инструменти за тази операция. Биолозите са стигнали до извода, че враните по своя интелект са доста подобни на шимпанзетата, което е много висок показател за птиците.

Преди това учените са открили, че враните разбират законите на физиката по-добре от шимпанзетата. Птиците разбират по-добре принципа на гравитацията от най-близките човешки роднини. Експерименти с птици показват, че членовете на семейство вранови, което включва гарвани, гарвани и свраки, разбират принципите на физичните закони до същата степен, както и шестмесечно бебе.

Първоначално птиците бяха шокирани от изображения на подобни на яйца предмети, висящи във въздуха. Rooks разглеждаше такива изображения много по-дълго от тези, при които "яйцата" лежаха в самолета, както трябва да бъде. Птиците разбраха не само, че предметите задължително трябва да лежат на някаква повърхност: те също така разбраха, че „яйцата“ лежат отгоре, върху равнината, а не под нея.